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吞噬异界Ⅱ

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第29章

书籍名:《吞噬异界Ⅱ》    作者:憨阿甘


人家上本书根本就还是新的,估计这本书也会保持住。

果然课程刚一开始,诺亚就有点儿迷糊,不停地提问。这严重影响了课程的进度,使得安琪老师不得不得对他说道:“诺亚,如果你的问题太多,可以在休息时间来找我。也许赛妮丝也能回答你这些问题,你们不是住在一起吗?”

这话如果是说别的学生,恐怕容易引起误会。这属于同居~!不过对于这两个小不点儿来说,没人会往那方面去想。

诺亚听安琪老师这么说,只好先把问题都记下来,准备回去再问赛妮丝。其实这些课程都是在教如何把魔法使用得技巧性更高,与各系元素的兼容性更好,对赛妮丝来说的确都是小儿科,根本没有再学习的必要。如果她来当老师,估计是拿薪水最高的那种。

课程讲到一半,安琪老师为大家演示了一个冰球与火球的同时使用。她一只手制造出水系的冰球,另一只手制造出火系的火球。两种完全相克的魔法元素被她同时施放了出来。

下面的学生都是一片惊叹之声。赛妮丝也感到了安琪老师的确有着极高的魔法控制技巧,只是精神力还不够强大,无法使用过多以及更高级的魔法。

安琪老师遣散魔法,继续讲课。“我的学生们。所谓魔法是一种精神力与元素的结合,这在上本书中早已经提到过。所以永远要记得,只要精神力可及,魔法即可及,因为元素在我们的星球上是无处不在的。精神力是最重要的根本。”

课程继续。小兰在最后一排,趴在桌子上想着老师刚才的话。『精神力是最重要的根本?怪不得我能做到那么多事情。如果我没有那么高的精神力,是不是也和正常的女孩一样呢?根据自己族人的经历,貌似有这种可能。听诺亚说上一代女王在最后被科伦复活并带走了,而且她早就被科伦转变为了正常的女孩。诺亚有可能拥有这种能力吗?希望他有……』她的脑子里有些混乱。毕竟她没有若水那种性格,因为她不是若水,而是小兰。

安琪老师简单概述了一下这本书的内容。学生们也了解了新课程主要就是关于精神力的使用技巧和锻炼方法。另外还有就是要求学生们专修一两个系的魔法,不可贪多。

时间过得飞快,马上就到了下课的时间。“好了,我的学生们。明天你们再来的时候,我会要你们每个人的魔法选择结果。如果决定了某个系的魔法,那以后最好就不要更改了。明白了吗?下课吧。诺亚,你跟我来。”

诺亚搞不明白自己怎么犯着错了,不过也只好跟着安琪老师先走出了教室。赛妮丝立刻鬼鬼祟祟地跟在了后面。

下节课还得继续在教室上,所以小兰和卡洛都闻丝未动。他们两个看着发到手的新书,一脸的茫然。

安琪老师带着诺亚到了外面,看了看后面跟来的赛妮丝,朝她招了招手。赛妮丝赶紧来的近前,站在诺亚身边。安琪老师笑着问她:“你怎么也跟来了?难道怕我把诺亚吃了吗?”

“我想知道您找他干什么。”赛妮丝仗着自己长得小,什么都敢说敢做。所谓的‘童言无忌’……

安琪老师也不隐瞒什么,直接说道:“我找诺亚也没什么大事。只是想让他帮忙制造一个幻象出来,也好方便找到上次那个治疗我眼睛的人。”

诺亚一听这个,立刻直冒冷汗。还好赛妮丝够机灵,依然在和安琪老师逗趣,拖延时间。只要一到上课时间,诺亚就可以暂时得到一点儿时间缓冲了。

终于熬到了救星的出现。专门负责教导炼金课的古尔特老师来给他们上课了。这位男声女相的古怪老师来到他们身边。“诺亚?昨天为什么没来上课?我的课是不可以随便缺席的,就是校长给你假也不行。拿出好的理由,否则以后都不要来上课!”他还真是严厉。

诺亚的冷汗已经顺着脸颊流了下来。把实话说出来肯定是不行,海沦的身体一点儿病状都已经没有了,只是看起来虚弱而已。再说了,这几个人的身份还都是保密的。急中生智,他想到了办法。“老师,您一定会对我最新研制的药剂感兴趣的。放学的时候,我偷偷给您送去,而且你也必须保密。”

古尔特老师点了下头。“新药剂?听起来是个不错的借口。只要效果不让我失望,我肯定会替你保密,而且更不会怪你旷课。好了,先去上课吧。有什么话,放学了再说。”

安琪老师没能成功把诺亚带去制造幻象,不过她也不急于一时。“对,先去上课吧。有空我再找你。”说完,她先走了。诺亚松了口气。

“别耽误时间。快走。”古尔特老师催促他回教室上课。

诺亚心想:“希望我的药剂可以蒙混过关……”

第四十一集  新的课程(中)

古尔特老师的炼金课终于开始了。他首先总结了一下自己以前曾经讲过的内容,然后把自己的厚厚的笔记放在了讲台上。

“我可爱的学生们。知识不都来自书本,而大多数都在实践之中。书本只是一种知识的载体,不是必须的。但你们要明白,前人进行过实践的知识才有资格出现在书本上。重视它,但不要一直依赖于它。在实践中发明与创造,不要总是空想。好了,我的教学进度也要和安琪老师一样,现在开始新的课程。”古尔特老师说完,一按自己的戒指上的开关。一本厚厚的书凭空出现在他面前,似乎是某种空间魔法。

某些学生认识这东西,它叫空间戒指,大陆上只有非常有势力的人可以配得起。当然如果自己能做一个的话,那就另当别论了。学生们开始议论纷纷。

古尔特老师以前讲课并没有戴过这个,此次特意戴上,要的就是这个效果。“呵呵。大家都想要一个自己的空间道具是吗?”

那是当然了,几乎所有的学生都欢呼着要做一个自己的空间道具。诺亚他们也不例外,毕竟不用再带东西在身边了,对谁来说都实在是太方便了。

“不要吵。动嘴是无法把空间道具做出来的。你们需要的是大脑和双手的配合,明白了吗?”古尔特老师一边说着,一边把厚厚的书放在讲台上,翻到其中的某一页。

见学生们都静了下来,他继续说道:“制作一个空间道具是非常难的,你们必须先积累经验,否则只是在浪费珍贵的材料。因为那些材料都是可遇而不可求的。我这枚戒指是汇聚了数代人的努力才完成的,想象一下吧。”


底下的学生们立刻又乱了起来。大多数都开始没了信心,因为就算自己有了那样的炼金经验,也没机会凑齐那些材料。不过诺亚依然在笑着,他的信心来自于自己漫长的生命。赛妮丝也开始憧憬着自己的空间戒指之梦。至于其他人几个,根本就没准备做出那种东西。

小兰根本不在乎这些,对那个戒指一点儿兴趣也没有。对她来说,身外无一物。如果她想的话,连衣服也可以靠肉体模拟出来。可惜的是她没有完全变形的能力。

卡洛则根本就听不懂这个材料配合那个材料,简直就是文盲。达理尔也没比他好到哪去。海沦倒是想要试着制作一个,不过一想到自己可能会随时病倒,只好放弃这种诱惑啦。

古尔特老师敲了两下讲台,下面顿时没了乱哄哄的声音。“我知道你们都想要一个空间道具,可我也知道你们没有几个人能做出来。制作空间戒指的原料与流程,我都可以完全给你们。这都不是问题。关键是有谁能最后坚持下去,就好像我手上这枚戒指一样,靠几代人的努力来完成。”

这时,一个半魔族少年站了起来。“老师。我们魔族有着漫长的生命,我想我可以坚持下去,直到做出戒指的那一天。”

古尔特很喜欢这种有自信心的学生。“很好。也许我活不到那一天来恭喜你的成功,可我至少现在就看到了希望。过来取一份材料配方吧。”

半魔族少年走上前去,双手接过古尔特老师准备好的纸。他简单看了一眼上面的材料,顿时露出了为难之色。“这是……”

古尔特笑了起来。“呵呵。怎么了?看到材料才发现这难如登天,对吗?不过你至少有勇气迎接这种挑战。”

半魔族少年回到自己的座位,皱着眉头依然在看那张写着配方的纸。诺亚赶紧主动来到古尔特面前。“老师,给我两份。赛妮丝也想要。”

古尔特给了他两份,笑着问道:“我们的炼金天才能在我有生之年制作出空间道具吗?”

诺亚也看了看上面的材料,不过没有什么大反应。“差不多吧。只要你别突然出意外就行。”

古尔特差点栽倒。“你小子真会说话!回座位去!”

赛妮丝赶紧从诺亚手里接过一份,来回看着。“呀~!这配方要的东西怎么都这么怪?还需要火之魂、冰之魄、土之精、风之华?用这些来做什么?”

古尔特听到了她的话,回道:“其实所谓空间魔法即为各系魔法的平衡,因此只要把各系的精华集中起来,并使之平衡,那么空间也就形成了。这个应该是安琪老师以后讲的课程,我提前先讲了。呵呵。看了这个配方,你们两个有什么感想?”

赛妮丝把冰之瑰宝掏出来晃了晃。“这可是冰之瑰宝,冰之魄不算什么。”

古尔特顿时眼前一亮,不过立刻又恢复了回去。“你居然有冰之瑰宝,那可是方便了很多啊。如果是使用它制造出的冰魄,恐怕就得必须找其他瑰宝来制造剩下几样精华了。”