乐读窝

社会主义精神文明研究概览

乐读窝 > 其他书籍 > 社会主义精神文明研究概览

第13章

书籍名:《社会主义精神文明研究概览》    作者:刘忠礼




        (邓小平:《我们对香港问题的基本立场》(1982年9月24日)

        《邓小平文选》第3卷第12页)

        我不说西方国家的政府,但至少西方有一些人要推翻中国的社会主义制度,这只能激起中国人民的反感,使中国人奋发图强.  人们支持人权,但不要忘记还有一个国权.  谈到人格,但不要忘记还有一个国格.  特别是像我们这样第三世界的发展中国家,没有民族自尊心,不珍惜自己民族的独立,国家是立不起来的.(邓小平:《结束严峻的中美关系要由美国采取主动》(1989年10月31日)

        《邓小平文选》第3卷第331页)

        我是一个中国人,懂得外国侵略中国的历史.  当我听到西方七国首脑会议决定要制裁中国,马上就联想到一九○○年八国联军侵略中国的历史.  七国中除加拿大外,其他六国再加上沙俄和奥地利就是当年组织联军的八个国家.  要懂得些中国历史,这是中国发展的一个精神动力.(邓小平:《振兴中华民族》(190年4月7日)

        《邓小平文选》第3卷第357、358页)

--  87

        07社会主义精神文明研究概览

        中国人要振作起来.  大陆已经有相当的基础.  我们还有几千万爱国同胞在海外,他们希望中国兴旺发达,这在世界上是独一无二的.  我们要利用机遇,把中国发展起来,少管别人的事,也不怕制裁.(邓小平:《振兴中华民族》(190年4月7日)

        《邓小平文选》第3卷第358页)

        对我们的国家要爱,要让我们的国家发达起来.(邓小平:《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(192年1月18日—2月21日)

        《邓小平文选)第3卷第378页)

        (六)陈  云

        物质文明和精神文明要一起抓.关于改革的决定中说:“竞争中可能出现某些消极现象和违法行为”

        ,这句话在文件里提一下很必要.什么是消极现象?

        例如,大吃大喝,送很贵重的礼品,以及其他种种为谋取小公和个人利益而损害国家利益的不正当手段,这些就是消极现象.  有的地方总结“经验”

        ,叫做“二菜一汤,生意跑光;四菜一汤,生意平常;六菜一汤,生意兴旺;八菜一汤,独霸一方”。据说,现在八菜一汤也不大灵光了.  还有的厂子,选两个二十多岁的漂亮姑娘当外勤人员,跑材料,推销产品,男外勤人员办不到的事,她们能办到.  对这些现象,不必大惊小怪.  因为,一方面许多企业的产品要自销出去;另一方

--  88

        社会主义精神文明研究概览17

        面绝大多数的社队企业的原材料没有列入国家计划,没有指标,需要自己去找.  这两方面合在一起,必然会出现这些现象,这是不奇怪的.  但也要看到,如果我们不注意这个问题,不进行必要的管理和教育,这些现象就有可能泛滥成灾,败坏我们的党风和社会风气.  因此,我们在抓物质文明建设的同时,必须抓精神文明建设,两个文明一起抓.  只要我们的头脑是清醒的,看到这些现象,并加强精神文明的建设,这些消极方面是可以受到一定限制的.我们是社会主义国家,我们既要有高度的物质文明,也要有高度的社会主义精神文明,这是我们永远要坚持的奋斗方向.(陈云:《在党的十二届三中全会上的书面发言》《陈云文选》(1956-1985年)第29-300页)

        在进行社会主义物质文明建设的时候,如果不同时进行社会主义精神文明建设,物质文明建设就可能偏离正确的方向.  任何单位,任何领导干部,如果忘记或放松抓社会主义精神文明建设,物质文明建设也不可能搞好.  严重的,甚至会脱离社会主义和共产主义的理想,这是很危险的.  ……

        要充分认识到,社会主义精神文明的建设,关键是执政党要有好的党风.  要加强共产党员的党性教育,提高共产党员的素质.  ……

        建设社会主义精神文明,是全党的任务,党的纪律检查部门负有重大的责任.  同志们要坚决地刹歪风、正党风,增强全体党员的党性,从精神文明建设上,保证和促进社会主义物质文明建设.  使社会主义的经济建设,社会主义的经济

--  89

        27社会主义精神文明研究概览

        体制改革,沿着正确的轨道,不断前进.(陈云:《两个文明一起抓》《陈云文选》(1956—1985年)

        第301—302页)

        社会主义建设,包含物质文明建设和精神文明建设,两者是不能分离的.  社会主义事业不可能是单纯的物质文明建设,又不可能是单纯的精神文明建设.  社会主义事业也不可能先进行物质文明建设,然后再来进行精神文明建设.  现在大家致力于物质文明建设,是完全必要的.但是应当看到,现在确有忽视精神文明建设的现象,而且相当普遍.在党内,忽视精神文明建设,忽视思想政治工作,就不可能有好的党风;在社会上,忽视精神文明建设,忽视共产主义思想教育,就不可能有好的社会风气.  总之,忽视社会主义精神文明建设,我们的整个事业就可能偏离马克思主义,偏离社会主义道路.  那种“人不为己、天诛地灭”的资本主义哲学,那种不顾国格人格的奴才思想,就是危害社会主义事业的因素.当前比较普遍存在的忽视精神文明建设的现象,绝不是一个小问题,全党同志务必高度重视.(陈云:《必须纠正忽视精神文明建设的现象》《陈云文选》(1956-1985年)第308—309页)

--  90

        社会主义精神文明研究概览37

        (七)江泽民

        关于社会主义精神文明建设问题.  社会主义不仅要实现经济繁荣,而且要实现社会的全面进步.  坚持社会主义物质文明和精神文明一起抓,是我们的基本方针.精神文明建设,说到底,是要提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人.  不能设想,一个没有强大精神支柱的民族,可以自立于世界民族之林.  我们要深刻吸取近几年来物质文明建设和精神文明建设一手硬一手软的教训,在努力发展物质文明的同时,切实抓好精神文明建设.发展教育和科学是百年大计,对社会生产力和民族素质的提高具有重大的深远的意义.  我们的教育和科学还比较落后,更要采取有效措施,自觉地抓好这项工作.  要紧密结合现代化建设和改革开放的实际,结合人们的思想实际,大力加强和改进意识形态领域的工作,加强和改进思想政治工作,坚持不懈地向全国人民特别是青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及革命传统教育,对共产党员、共青团员和先进分子还要经常进行共产主义的思想教育.  要用马克思主义和社会主义思想去指导理论、宣传、教育、新闻、出版、文学艺术等部门的工作,去占领思想文化阵地和舆论阵地,丰富群众的精神生活.  要积极引导广大群众自觉地抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响,培养科学的健康的文明的生活方式,使他们真正成为奋发进取的社会主义劳动者和建设者.  各级各类学校不仅要建立完备的

--  91

        47社会主义精神文明研究概览

        文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向.  我们要继续坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针,繁荣和发展科学文化事业.要积极吸收我国历史文化和外国文化中的一切优秀成果,坚决摒弃一切封建的、资本主义的文化糟粕和精神垃圾.  当前在这个问题上,要特别注意反对那种全盘否定中国传统文化的民族虚无主义和崇洋媚外思想.(江泽民:《在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话》(1989年9月29日)

        《十三大以来重要文献选编》中第626—627页)

        我们还面临着建设社会主义精神文明的任务.  知识分子作为人类科学文化知识的重要继承者和传播者,作为先进科学技术的重要开拓者,作为美好精神产品的重要创作者,在精神文明建设中是一支骨干力量.  我们要提高全民族的思想道德和科学文化素质,培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人.  在这方面,广大知识分子负有重要职责.我们要推进社会主义民主和法制建设,必须加强民主建设的理论研究,完善民主制度,制定各方面的法律、法规,宣传、普及民主知识和法律知识,提高全民族的民主素养和法制观念.  知识分子不仅有依法参加管理国家和社会事务的神圣权利,而且在上述各项工作中,都需要付出许多心血.我们要顺利实现建设和改革的任务,必须保证决策的科学性.  从中央到地方,在决策的研究、论证、咨询、制定和组织实施中,知识分子的作用都越来越突出.

--  92

        社会主义精神文明研究概览57

        总之,在现代化建设和改革开放的实践中,我们越加深刻地认识到,同历史上任何时期相比较,中国人民从来没有像今天这样,对自己的知识分子提出如此广泛、如此迫切的要求.我们相信,我国知识分子一定会遵循党的基本路线,努力学习马列主义、毛泽东思想,努力提高专业水平,努力增强民族自豪感,为实现社会主义现代化建设的伟大历史任务贡献全部聪明才智,担负起历史赋予的光荣使命.(江泽民:《爱国主义和我国知识分子的使命》(190年5月3日)

        《十三大以来重要文献选编》中第1052—1053页)

        党的十一届三中全会以来,我们坚持一个中心、两个基本点,使我们国家的经济实力有了很大提高.  但是,前些年思想政治工作确实削弱了,用邓小平同志的话说,最大的失误是教育.  这个教育.  主要是针对思想政治工作说的.  现在全国又普遍开展了学习雷锋的活动.  雷锋出在你们团,但是他的宝贵遗产应该是属于全军的,属于全党的,属于全国人民的.  雷锋精神的实质,是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献.  学习雷锋,要有一定的活动方式,但更重要的是要抓住实质.  有一种说法,好像在改革开放和商品经济的条件下,办什么事只要有钱就行了,可以不学雷锋了.这是错误的.  我们搞的是社会主义有计划商品经济,改革开放是为完善社会主义制度、发展社会主义事业服务的,社会主义物质文明和精神文明要共同发展,相互促进.  因此,一定要继续在全国开展学习雷锋的活动,学习雷锋公而忘私的共产主义风格,学习雷锋的奉献精神,学习雷锋全心全意为人

--  93

        67社会主义精神文明研究概览

        民服务的精神.全党、全军、全国人民都要以实际行动向雷锋同志学习.这件事要坚持下去,扎扎实实抓起来.在学习雷锋的活动中,希望你们继续走在前面.(江泽民:《接见“雷锋团”的讲话》(190年10月29日)

        《求是》杂志191年第6期)

        有中国特色社会主义的文化,必须以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,不能搞指导思想的多元化;必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”

        的方针,繁荣和发展社会主义文化,不允许毒害人民、污染社会和反社会主义的东西泛滥;必须继承发扬民族优秀传统文化而又充分体现社会主义时代精神,立足本国而又充分吸收世界文化优秀成果,不允许搞民族虚无主义和全盘西化.  我们应该牢牢把握有中国特色社会主义文化的这些基本要求,极大地提高全民族的思想道德和科学文化素质,促进社会主义物质文明和精神文明的发展.  ……

        百年大计,教育为本.  教育是社会主义物质文明和精神文明建设极为重要的基础工程.  它对提高全体人民的思想道德和科学文化素质,对培养一代又一代社会主义事业的接班人,具有重大的战略意义.  我们必须加强教育工作,大力发展教育事业.  ……

        在社会主义现代化建设中,我们始终要以经济建设为中心.  党和国家的各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心,而不能离开这个中心,更不能干扰这个中心.  要像邓

--  94

        社会主义精神文明研究概览77

        小平同志反复告诫我们的那样,除了爆发大规模战争外,全党同志必须贯彻始终地集中力量进行经济建设,一步一步地实现我们的战略目标.  我们一定要把这个雄心壮志在全党全社会牢固地树立起来,扭着不放,毫不动摇.经济发展了,综合国力提高了,人民生活不断改善了,国家更加强大了,社会主义制度的巨大优越性就会更加充分地显示出来,我们抵御和平演变的斗争就会有更加坚实深厚的物质技术文化基础,我们的社会主义制度就会更加立于不败之地.  我们要实现国民经济的现代化,极大地提高劳动生产率,就必须实现科学技术的现代化.要充分认识,科学技术是第一生产力,是推动经济和社会发展的强大力量.  我们一定要最大限度地发挥科学技术的作用,尊重知识,尊重人才,更加自觉地把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,采取有力措施,把科研成果转化为现实生产力.  对于这项重大战略任务,全党同志必须进一步提高认识,狠抓落实.  我们是在社会主义制度下发展生产力的.  在这个过程中,必须发挥社会主义制度的优越性,高度重视精神对物质、社会意识对社会存在、生产关系对生产力、上层建筑对经济基础、政治对经济的巨大反作用,不能忘记这个辩证唯物主义、历史唯物主义的原理.  要记取前几年“一手硬、一手软”的教训,坚持社会主义物质文明和精神文明一起抓的方针,发挥我们党重视思想政治工作的优势,保证有中国特色社会主义的经济、政治、文化的协调发展.(江泽民:《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》(191年7月1日)

        《十三大以来重要文献选编》下第1643—1648页)

--  95

        87社会主义精神文明研究概览

        关于“两手抓”的方针.  这是建设有中国特色社会主义理论的一个重要内容.  小平同志在最近的谈话中,又一次强调了这个问题,并要求我们两只手都要硬,软不得.  他说:“广东二十年赶上亚洲‘四小龙’,不仅经济要上去,社会秩序、社会风气也要搞好,两个文明建设都要超过他们,这才是有中国特色的社会主义.  新加坡的社会秩序算是好的,他们管得严,我们应当借鉴他们的经验,而且比他们管得更好.”

        这段话意味深长.  虽然是对广东讲的,但全国各地都应这样去做,既要把经济建设、把物质文明搞上去,又要把社会主义精神文明搞上去,做到两个文明同时并茂.  在精神文明建设中,要注意坚持把对人民的爱国主义、集体主义、社会主义教育同进行中华民族优秀的思想文化传统、优良的社会公德教育,有机地结合和统一起来.坚持“两手抓”抓什么?