第184章
他希望舒克和他结盟反对。
“同意。”舒克脸上的表情比较痛苦。
“你是违心的。”贝塔冲舒克喊。
舒克摇头。
贝塔知道五角飞碟今天是必死无疑了。
“没有五角飞碟，咱们怎么找另外3个罐头小人？”贝塔做垂死挣扎。
“没有五角飞碟一样找罐头小人。咱们还有直升机和坦克。”皮皮鲁说。
“难度大多了！”贝塔强调。
没人声援贝塔。
“我有一个要求。”贝塔拖延销毁五角飞碟的时间。
“说吧。”皮皮鲁看着贝塔。
“我和歌唱家最近正为要不要孩子拿不定主意。我想通过五角飞碟的测上世下世功能测测我们的孩子的一生，就像燕妮测皮亚洁那样。如果我们的孩子一生幸福，我们就生他(她)。如果不幸福，我们就免生了。测完后，你再销毁五角飞碟，行吗？”贝塔说。
皮皮鲁看歌唱家。歌唱家点头。皮皮鲁同意了。
“现在就看？”鲁西西问贝塔。
“当然。呆会儿看皮皮鲁也不干呀。”贝塔说。
大家都很关注贝塔和歌唱家的孩子的命运，都表示要同歌唱家夫妇一起看。
大家进入五角飞碟找座位坐好，由子大家知道这是最后一次和五角飞碟相处，心情都十分特别。
皮皮鲁调试仪器。
屏幕上开始出现贝塔和歌唱家的孩子的一生。
贝塔和歌唱家的孩子是男孩儿，名字叫贝戈。他是地球上第一个鼠人，老鼠和人类通婚生育的后代。
贝戈具有人类的身躯，脸酷似老鼠，有尾巴。
大概由于贝戈是异族通婚的结果，他出生只几个月就无数次显示出天才征兆。地球上最聪明的动物除了人类就是老鼠，贝戈集中了人类和老鼠的优点。
在贝戈3个月时，一天皮皮鲁看《唐诗300首》，贝戈在一边玩。当皮皮鲁看完书将书放到沙发上后，贝戈开始自言自语朗诵唐诗。
开始时皮皮鲁没在意，当贝戈背到第5首诗时，皮皮鲁愣了。一字不差。紧接着贝戈一口气背完了整部《唐诗300首》。
皮皮鲁立即将这个信息传播给贝塔和歌唱家。
“你们的儿子是天才。”皮皮鲁下结论。
“我们应该怎么办？”贝塔和妻子异口同声。
“第一不要揠苗助长。第二为孩子创造机会。”皮皮鲁说。
第一条贝塔和歌唱家非常明白。
“我们怎么为他创造机会？”贝塔夫妇又一次不约而同张嘴。
“给贝戈喝皮皮鲁口服液，让他以正常人的身躯进入人类社会展示才能。”皮皮鲁说。
“贝戈的头基本上是我的头，人类社会能接受他吗？”贝塔担心。
“如果贝戈有突出的才能，我觉得问题不大。”皮皮鲁说。
“贝戈从什么时候开始接触人类？”歌唱家问。
“从上小学开始。”皮皮鲁说。
“贝戈这么聪明，还用上学吗？”贝塔问。
“上学不是为了学知识，上学也不能把孩子变聪明。上学实际上是上环境。这个环境不是建筑环境，而是人文环境，也就是由老师和同学共同营造的友爱环境。”皮皮鲁说。
“如果孩子在学校里得不到这样的环境呢？比如老师非常粗暴，学生见了老师吓得要死。”贝塔回忆起皮皮鲁小时候的老师。
“那是这个孩子一生的不幸。”皮皮鲁神情黯然。
“怎么能保证贝戈碰上一个好老师呢？我说的好老师是指对学生拥有真正的爱心那种老师，不是把分数看得高子一切的老师。”贝塔问皮皮鲁。
“只能碰运气。”皮皮鲁叹气。 第321集
贝戈在数学课堂上一鸣惊人；
家长反对自己的孩子和老鼠同在一个班；
校长拒绝给贝戈做体检；
曹雪芹差点儿写不出《红楼梦》
贝塔和歌唱家同意给贝戈服用能使他的身体变得和正常孩子一样大的皮皮鲁口服液。
在贝戈到了上学的年龄时，皮皮鲁将他送进附近的一所小学。
老师对于这个长得像老鼠的学生没有歧视，倒是有几个同学嘲笑贝戈的形象。
一天，在课堂上，一位同学公然嘲讽贝戈长得像老鼠。一些同学笑。老师批评那同学不能以貌取人，还说电视台有个栏目的女主持人长得就像老鼠，可观众照样爱看她主持的节目。
有一次上数学课，数学老师看见贝戈不听讲而是在埋头干什么。老师叫贝戈站起来。
“贝戈，你在干什么？”
“我在解哥德巴赫猜想。”贝戈说。
同学们大笑。
老师很生气，让贝戈把纸交给她。
“已经完成了。”贝戈将他利用半节课时间证明了的哥德巴赫猜想数学题交给老师。
同学们又笑。
数学老师在师范学院时是高材生，她对哥德巴赫待想这种困扰人类多年的数学难题有一知半解的了解。她发现贝戈给她的纸有重大价值。
发出笑声的同学从老师的脸上得出了不应该再继续笑的信号，他们改用惊讶的目光看贝戈。
“这是你刚刚解的？”老师问贝戈。
“是的。”贝戈回答。
老师示意贝戈坐下。
下课后，老师给科学院数学研究所打电话。
“什么？你是说你们学校有个一年级学生攻克了哥德巴赫猜想？开什么玩笑？”对方挂了电话。
数学老师重新拨通电话。
“你还有完没完？”对方火了。
“我把贝戈解的哥德巴赫猜想传真给你们看看。”数学老师不屈不挠。
数学研究所接到传真一看就傻了。
哥德巴赫猜想被贝戈这个小学一年级学生解决了。
一夜之间，贝戈的名字家喻户晓。
贝戈的同班同学的父母的自尊受到了不同程度的伤害，他们嫉妒贝戈的家长和贝戈本人。
一位同学的妈妈在见了贝戈后找校长要求给自己的孩子换班。
“为什么？”校长问。
“我不能让我的孩子和老鼠在一个班上课。”那母亲说。
“什么，什么老鼠？”校长听不懂。
“贝戈是一只老鼠。”那母亲说。
“您怎么这么说话？”校长正色道。
“我要求给贝戈做体检！”那母亲说。
“您没有这个权力。”校长拒绝这位学生家长的无理要求。
第二天，几乎全班学生的家长联名上书校方，要么给贝戈做体检，要么给他们的孩子办集体转班。
校长答复家长，他同意第二条。
于是，班里只剩贝戈一位学生了。
“我给你一个人配备最优秀的教师。是他们转班，不是你转班。”校长对贝戈说。
贝戈忍住眼泪点头。
从此，贝戈的班上只有贝戈一个学生。
贝塔在家里气愤，舒克安慰他。
“你不要把孩子上学看得太重。”舒克说，“咱们假设曹雪芹从小就上一所专门培养作家的学校，他后来能写出《红楼梦》？还有巴尔扎克，还有托尔斯泰。这些大作家如果从小上专门培养作家的学校，我断定他们长大后能成为作家的少。”
“你原来好像说过作家的才能是天生的，既然是天生的，应该上什么学校都不会影响作家的才能发挥呀！”贝塔反驳。
“所以说不能太看重学校教育。依我看，培养什么其实是摧毁什么。作家的才能是天生的，但如果作家从小上专门培养作家的学校，保准他的才能被学校摧毁。吃腻了是人们常说的一句真理。学腻了是人们尚且没有认识到的另一个真理。作为父母，如果真想让孩子往某个方向发展，他们应该干的最重要的事就是千万别让孩子学腻了。”舒克想尽办法使贝塔不难过。
“谢谢。”贝塔好受多了。 第322集
别人不是平白无故地找你的碴儿；
贝戈的尾巴吓跑了恋人；
总统候选人因父亲失踪退出竞选；
贝塔骑自行车
贝戈用3年时间连续跳级孤独地上完了小学，他在中学又遇到了同样的问题：由于贝戈智商太高，其他学生的家长以贝戈像老鼠为由不让自己的孩子和贝戈在一个班。
贝塔和歌唱家为此极为沮丧。
“人活在世界上，往往会有人找你的碴儿。