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侵华日军主要将帅的最后结局

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第28章

书籍名:《侵华日军主要将帅的最后结局》    作者:朱晓艳


                                      1954年,南次郎因病获假释。1955年12月5日,南次郎在半昏迷的睡梦中死去,  终年82岁。

            这个享尽天寿的侵华战犯,在生命的最后时刻中,是否对自己所犯罪行深深忏悔  了呢?

            侵华幕后“谋略家”武藤章(1)

            武藤章早年赴德国考察、学习,在法西斯式的军事教育之下,他很快成为一名疯狂鼓吹扩大侵华战争的军官。从担任关东军司令部第二课课长起,就开始  了罪恶的侵华生涯

            武藤章,1892年12月15日,出生于日本熊本县一个家道殷实的小康之家。武藤章  自小就很受父母溺爱,因而行为做事非常任性和自大。小学毕业后,武藤章先进入了一所很  普通的中学读书。如果他一直在这里读书,那么,也许他的一生会有很大不同。然而,在这  所平凡的中学没待几天,1906年9月,觉得无聊的武藤章转入更吸引自己的熊本地方幼年学  校学习,这种舞枪弄棒的“刺激生活”深深吸引了他。

            1909年9月,武藤章进入中央幼年学校继续学习。毕业后,1911年12月,进入陆  军士官学校,这是日本培养陆军中下级军官的重要军事学校。1913年5月26日,武藤章从陆  士第25期步兵科毕业,同年12月25日,21岁的武藤章被授予步兵下士官军衔,从此  开始了职业法西斯军官的军事生涯。1920年,身为步兵中尉的武藤章,凭着“出色”的表现  ,被选送入陆军大学第32期深造学习。陆大是日本培养法西斯高级军官的中心,许多二战中  日本对外侵略扩张的法西斯将领,都在这里被“调教”过。

            武藤章以该期学员第2名的“优秀”成绩毕业。毕业后,他又被送往德国进一步学习和研究军事。当时,德国法西斯纳粹主义已悄然崛起,德国严谨而近乎极端  的治军方式,深深吸引了武藤章,对他日后极力主张武力、拼命鼓吹扩大侵华战争,不能说  没有重要的影响。

            从德国回来以后,武藤章先任职于教育总监部。1928年至1930年期间,武藤章重  新进入陆军大学,进行专项课题研究。随后,被分配到日本军队的核心机关——参谋本部工  作,这是日本陆军军官升迁极快的部门之一。他任职于参谋本部第二部,1932年,升任该部  第四班班长,主要负责整理各部门搜集来的国外情报。在这里的工作经历,使他更了解与日  本相关的各国的情况,以及当时的国际环境状况,为他以后担任出谋划策的幕后“英雄”奠  定了基础。

            1933年3月,武藤章被当时的第二部部长永田铁山少将派往中国中部和南部地区  考察。中国的地大物博与日本的贫瘠土地,二者形成巨大反差,这极大地刺激了武藤章的“  爱国心”,也促成了他日后疯狂鼓吹侵华的思想。经过一年的考察,回国后,1934年3月,  武藤章被调往驻东京的步兵第一联队工作。1935年8月1日,升任陆军省军事课高级课员。

            1936年6月9日,调任关东军司令部第二课课长,主要负责对华情报的搜集调查工作。

            关东军从日俄战争以来就驻扎在中国东北地区,搜罗了大量有关中国军事、政治  、经济等方面的情报。武藤章到任后,一方面精心整理这些情报,另一方面积极进行实地调  查。

            1936年7月中旬,在关东军参谋长、一心想吞并中国的野心家板垣征四郎中将的  指挥下,武藤章前往内蒙古德化,准备阴谋策动“蒙古军政府”所辖蒙军进攻绥远东北部,  扩大蒙军政府控制的地盘,建立一个受日本操纵的“蒙古帝国”。

            其实,早在武藤章就任关东军司令部第二课课长以前,紧临热河省的内蒙古地区  就成立了以蒙奸德王为首的“蒙古军政府”,并辖有军队。日本关东军利用这个组织企图进  一步侵占察哈尔和绥远,所以承认了该组织并给予各种援助,以便展开侵略和诱降的工作  。

            德王的军队企图侵占绥远,这正合关东军和武藤章之意。武藤章奉命前去策划,  在他一手“指导”之下,11月中旬,蒙军组织起万余骑兵进犯绥远。时任国民党绥远省主席  的傅作义率部反击,德王军队受挫狼狈逃退。武藤章所企图的侵占绥远的计划宣告失败,本  来打算借此立“奇功”也成了幻想,因而他不得不让德王退兵,以便保存实力免遭全歼。

            1936年8月,武藤章晋级为大佐,他一直在关东军工作到次年3月。1937年3月,  武藤章奉调回国,任参谋本部第三课课长。日本参谋本部第三课即作战课,权力非常大,主  要担任作战、兵站、编制、动员等任务,甚至拥有制订作战计划的权力。当时,日本国内正  在加紧准备发动全面侵华战争,武藤章身居如此要职,自然不遗余力地率部研究侵略中国的  作战计划。

            七七事变发生后,武藤章连夜拟订了《处理时局纲要》,极力推动战争的扩大。担任华中方面军副参谋长时,更是与松井石根等人对中国人民犯下了“南  京大屠杀”的滔天罪行

            1937年7月7日,日军在河北省宛平县卢沟桥挑起事端,与当地的中国驻军发生冲  突,七七事变发生,从此开始,日军全面侵华战争开始。

            七七事变发生后,日本参谋本部在研究对华政策上出现了分歧意见。7月8日,即  事变后的第二天,极力主张对华强硬的武藤章,就将连夜拟订好的报告《处理时局纲  要》,送到参谋本部。9日,他又指导作战课拟订了《处理华北时局要领》,该要领充分体  现了他主张扩大侵华的强硬态度,他宣称:要“增加中国驻屯军必要的兵力,将与我国敌对  的中国军队驱逐出平津方面”,而且建议“必要时亦可以向山东方面出兵”,竭力推动进一  步扩大侵华战争。时任参谋本部第一部长的石原莞尔则认为此时对华发动全面战争,时机尚  不成熟,因而主张事态不宜扩大,力求通过谈判达成协议。如果必须出兵时,也应限于华北  地区,不可扩大战争规模而向青岛、上海方面出兵。

            侵华幕后“谋略家”武藤章(2)

            好战而且希望速战速决的武藤章当然极力反对石原莞尔的这种主张,他力主“大  日本帝国”征服亚洲的关键就在中国,这是一个有利时机,要加以把握,而争取速战速决。  石原与武藤二人的分歧,实际上也反映了军部乃至日本国内好战派与保守派之间  的分歧。不过这种分歧不在于“要不要侵华”的问题上,而在于“采取什么样的措施侵华”  的问题上。开始,表面上似乎是持保守态度的石原占了上风。因为近卫内阁采纳了石原莞尔  的意见,派出代表与中国当局进行谈判。然而,前线的形势却在军部好战派的推波助澜之下  ,不断紧张和白热化。首相近卫文不得不觐见天皇,召开紧急内阁会议,商讨是否出兵。7  月11日,内阁通过了向中国增派5个师团兵力的决定,战局进一步扩大,实际上,  形势是越来越向武藤章所期待的方向发展了。

            为了适应战场形势的发展,武藤章指导制定了《在华北行使兵力时对华战争指导  纲要》,确定了进一步扩大侵略的具体计划——首先,击败平津地区的国民党第二十九军,  然后攻打国民党中央军主力,以摧毁国民党中央政权为目标,最终“通过全面的战争从根本  上彻底解决中日间的问题”。这份《指导纲要》很快于7月17日在参谋本部获得通过,并向  侵华日军颁布。这一行动反映出好战派逐步占了上风,而武藤章不遗余力地参与和出谋划策  ,推动了这场战争的愈演愈烈。

            1937年8月13日,日本侵略军借口“虹桥事件”,向上海发起大规模进攻,中国  驻军在司令官张治中的指挥下,奋勇抗击。七七事变与八一三事变的发生,标志着日寇全面  侵华的开始。

            上海战局并非武藤章所料想的那样进展顺利而获得速战速决,武藤章于是向参谋  本部提出增派兵力的主张。8月20日,参谋本部批准了他的意见,增派4个师团赴沪参加侵华  战争,这样,日军投入侵华作战兵力就达到了11个师团。

            9月4日,武藤章又会同参谋本部第二课课长、陆军省军事课课长、军令部第一课  课长以及海军省军务课课长等人共同商讨,最终决定继续增兵,在华北给中国军队以打击,  并进入保定一线。同时要在上海附近击退中国军队,于11月初占领上海。

            9月6日,武藤章觐见天皇,将他们共同商讨的增兵方案奏呈天皇,获得了天皇的  批准。第九、第十三、第一○一师团以及台湾守备队奉命开赴上海,同时后备步兵4个大队  集结,准备奔赴上海侵略战场。

            这时,武藤章并没有闲下来,他渴望已久的“愉快的事情”发生了——侵华战争  终于开始了!9月中旬,武藤章主持起草了《战争指导纲要》,为了更便利有效地指挥前线作  战,他在纲要中提出设立大本营的主张。

            指挥全面侵华战争的日本大本营陆军部门札9月下旬,日本华北方面军在侵占保定后,准备继续向南,一举拿下石家庄,但  大本营则希望就地消化“战果”。