第34章
东条英机 是家中的长男，但事实上，他是东条英教与妻子德永千岁所生的第三个儿子，前面所生的两 个孩子都因为生病而夭折了，东条英机这样才成了家中长子。东条英机的名字是祖父东条英 俊取的，其中“英”字是按东条家谱排下来的，“英机”在日语读音中是特殊的前训读后音 读的念法，据说这样取名，能驱灾避祸，使孩子健康成长。
东条英机出生在一个军阀世家，他的家系是“能乐”的一个流派，能乐是日本镰 仓时代的一种武士音乐，他家前代是南部藩主的伶人，专司能乐侍奉地方大名。随着近代幕 府统治的崩溃，地方大名再也无心享受能乐这种闲雅艺术了，随之而来的是，像东条这样以 能乐为安身立命之本的中下级士族，马上断了收入来源。
东条英机的父亲东条英教16岁时，遭遇到如此的家道转变，于是进入培养中下级 军队士官的教导团。从教导团毕业后，东条英教被分配到第十四联队任中士，当时的联队队 长为乃木希典中佐。任中士后不久，东条英教参加了平定日本西南武士叛乱的战争，在战争 中开始崭露头角。1878年，东条英教被晋升为少尉。中日甲午战争时，东条英教效命于参谋 总长川上操六大将，一面对休整陆军侵略朝鲜出谋划策；一面积极促成改编海军舰队，为发 动侵略中国的海上战争积蓄力量。
甲午一战，清政府惨败，被迫签订了丧权辱国的《马关条约》。东条英教因战争 中的谋略才能而在日本军中声名远播，被誉为日本陆军的“天才”、“智将”。1904年，日 俄战争中，东条英教被任命为姬路旅团旅团长，率部作战，立下“赫赫战功”，不久晋升为 中将。东条英教曾著兵书《战术麓之尘》，被奉为日本的“陆军之宝典”。
东条英机的母亲，德永千岁，是九州小仓人，这个妇人性格坚毅严谨。当丈夫出 征时，她便一个人带孩子，教导孩子们要不怕困难，凡事要靠自己，坚持到底。她的这种“ 艰苦奋斗”的性格对日后东条英机不懈地追逐权力和狂热地进行战争，有很大影响。东条英机出生的时代，日本的自由民主气氛已大不如从前，曾经席卷日本全国的 自由民权运动走向低潮，各地要求解散政党的呼声此起彼伏，政党政治日益受到主张专制势 力的挑战。
另一方面，随着几次对外侵略的得逞，日本军部势力逐渐增强，对外侵略扩张的 野心也日益膨胀。
出生于这样的家庭与这样的时代，有这样“战功显赫”的父亲，东条英机很早就 渴望当一个军人，能为天皇效忠，驰骋疆场，飞黄腾达。不过，小时候东条英机生性却很顽 劣倔强，念书不用功，成绩也不好，常与同学打架。在青山小学念书的时候，就得了“打架 王东条”的绰号。
东条英教为了培养儿子的武士道精神，专门请人教东条英机学习“神刀流剑舞” 。虽然东条英机对念书不用功，但对这种剑舞却很热衷，练习得很刻苦，进步很快。练了一 些武术之后的东条英机更把学习抛到脑后，常在外边打架。如果打输了，东条英机也倔强地 不肯认输。
他的校长深井鉴一郎曾说过：“英机在爱打架和不服输这一点上，确实是全校的 冠军。”
教育这个不肖之子成为效忠天皇的“有用之材”，东条英机的父亲也颇费了一番 苦心，效果却不甚了了，他学习仍不长进，但这种情况后来却“一夕之间”发生了变化。1899年，东条英机进入东京地方陆军幼年学校学习。他是该校第三期的学生，另 一个侵华大战犯土肥原贤二是他的同学。进入军校，东条英机视军阀父亲为榜样，渴望成为 “效忠于天皇的合格军官”，为日本“征战建立功勋”。他身材短小、行动敏捷，打架很厉 害，但学习成绩还是不好。
不过，在他升入二年级时，却突然开始拼命用功学习了。这个意外的转变，据说是因为，有一天，他一个人跟好几个同学打架，自然被别人群起而攻之，打得 遍体鳞伤。
经过这次的惨败，他想：“力气再大，只能对付一个敌人，要战胜众敌，还得靠 学问。”于是，他像换了个人似的，开始奋发用功起来。
在陆幼学习三年之后，1902年9月，19岁的东条英机进入陆军中央幼年学校学习 。自从甲午战争之后，侵略中国就成为日本帝国主义所垂涎的目标。1900年，日本伙同英、 法等其他7国共同出兵干涉中国的义和团反帝爱国运动，八国联军一路烧、杀、抢、掠攻入 北京。在北京，日本同其他帝国主义国家一样大肆抢劫，这些侵略所得的财富进一步刺激了 日本的野心，促使其走向军国主义道路的步伐不断加速。
东条英机在陆幼学习时，就感受到日本国内对侵略中国得逞的“狂喜”。日俄战 争爆发前后，日本国内更是举国动员，日本政府积极加紧扩军备战，军界则猖狂叫嚣，对俄 “复仇”，准备与沙俄大战一场。培养军官的各级军事学校，为侵略战争服务，相应地实施 “战时教育方针”，一面缩短了学制并加紧教育和训练，一面极力向学员灌输军国主义侵略 思想。
战争狂人东条英机(2)
日俄战争进行中，东条英机从陆幼毕业，进入日本陆军士官学校。陆士是日本帝 国主义培养中低级军官的摇篮，是日本明治维新之后，奉行“强兵为富国之本”国策的产物 。陆士的目的就是为天皇陛下培养“效忠”的军官，因而，除了进行严格军事训练以外，学 校还不遗余力地向学员们灌输军国主义思想和效忠天皇的武士道精神。陆士以及其他相 类似的军事学校培养出一批批充满军国主义思想的军事骨干，以对外扩张侵略为目的的“皇 军”实力因此而迅速膨胀起来，成为日本推行帝国主义侵略政策的得力工具。
在陆士学习的东条英机，和其他学员一样，心早就飞到中国东北与沙俄血战的战 场上，成了“战争的渴望者”，渴望能亲赴战场，把所学付诸实践而为天皇“效忠”，“建 功立业”。与东条英机同期的一位学员曾回忆说，当时“结束一天的紧张训练进入梦乡， 梦见的是满洲的战场，听到的是隆隆的炮声。已被任命为少尉的第17期300名青年士官，抚 摸着自己的长剑，精神抖擞，认为实现理想的时刻到来了”。
东条英机在这种渴望战争的“激奋”心情之下，经过10个月的紧张学习和训练，终于在1903年3月，以全期学员第10名的 成绩，从陆士毕业，被授予陆军步兵少尉军衔。这个以乃木希典(日俄战争中，发明“肉弹 ”战术，被明治天皇封为“圣将”的军国主义分子)为崇拜偶像的年轻人，终于等到在侵略 战场上“建功立勋”的日子，他在毕业典礼上，激动地宣誓——“要为天皇而死，要作天皇 陛下的御盾，在满洲的土地上粉身碎骨，心甘情愿!”
毕业后，东条英机如愿以偿地被分配到中国东北。不过，“遗憾”的是，此时奉 天战役已经结束，日俄战争接近尾声。东条英机只是作为一名守备队军官在中国东北短暂停 留，并没有机会直接参加战斗，去实现他“建功立勋”的梦想。
日本通过日俄占争，夺取了沙俄在中国东北的大部分侵略权益。昔日大国沙俄的 惨败，使日本国内军国主义泛滥更加猖獗。随“皇军”“凯旋而归”的东条英机，被晋升为 中尉。1909年，东条英机与福冈县富户伊藤万太郎的女儿胜子成婚，成了家的东条英机在近 卫联队做了几年下级军官。后来，在父亲朋友的帮助之下，东条英机1912年获得了保送进入 陆军大学学习的机会。1915年，东条英机从陆大第27期毕业，被晋升为大尉，并担任近卫步 兵第三联队中队长。1916年8月，在日本军部的人事调动中，东条英机转到陆军省担任副官 。
在陆军省工作期间，东条英机颇得上司赏识。虽然他的个性比较急躁倔强，但对 工作却极为勤奋，相信“只要努力工作就能干出一番事业来”。他做事一般先区分事情的轻 重缓急，再着手处理，因为办事干净利落而在陆军省得了“办事专家”的称号。1920年，办 事能力强的东条英机被派往柏林任日本驻德国大使馆武官。在担任武官期间，东条英机结识 了永田铁山、小敏四郎、冈村宁次等主张侵略扩张的少壮派军官。1921年10月，这一帮人纠结在莱茵河畔的巴登巴登温泉，商讨日本国内外的政治军事形势，约定回 国后要共同努力，消除派阀，刷新人事，改革军制，建立总动员，这就是所谓的“巴登巴登 密约”。包括东条英机在内的这批少壮派军官极力主张侵略扩张，他们后来成为法西斯“统 制派”的骨干力量。1922年11月，东条英机回到日本，担任陆军大学教官。他讲课态度严厉、要求苛 刻，行事作风标榜“快刀斩乱麻”，因此得了个“剃刀东条”的绰号。1924年，在陆大工作 出色的东条英机被授予陆军中佐军衔。1928年3月，调任陆军整备局动员课长。
日军对外侵略的气焰日益嚣张。1928年6月，关东军高级参谋河本大作等人在国 内军部的支持纵容下，炸死了东北军阀张作霖，制造了皇姑屯事件。