第2章
“以箫连续两年拿奖学金了，今年也应该没问题吧？”凌芊问古以笙。
“马有失手，人有失蹄。”古以笙耸耸肩，故意将人和马说反了。
古以箫没理他，郁闷地打开电脑，上了Ｘ大网站，登录，然后点了“成绩查询”。一瞬间，她脑海中浮现许多英雄人物，黄继光，董存瑞，刘胡兰……天塌下来，姚明顶着，她还有什么好怕的？哈，她果然是个勇者。
网页慢慢加载着，古以箫仿佛可以看见成绩表上，“当代形而上学与认识论”这一栏里的成绩为“０”。最起码给五分吧？好歹她也写了五个字呀。
“成绩单出来了。”古妈妈说。
古以箫咽了口口水，慢慢抬眼看向屏幕。蓦地，她的眼睛瞪大，难以置信地捂着自己的嘴——满分！老天！100分！她几乎以为自己在做梦！
“好帅啊，我还从来没见过谁能在大学里考满分的呢。”凌芊羡慕地拉起古以箫的手，“你是怎么办到的呀？”
破罐子破摔，结果——满分？有没有搞错？系统出了问题么？古以箫揉揉眼睛，看个清楚，那“100”甚是醒目，怎么看也不像是假的。难道，这次的满分是一万分？
古以笙狐疑地看着古以箫，一脸不可思议的表情。古以箫回过神来，猛地站起，双手叉腰，冲着古以笙大笑三声，“哥，你在大学时有没有得过100分？”
古以笙无言以对，灰溜溜地离开。
☆★
大年初一，处处喜洋洋。
古以箫和家人出去拜年，回家时已经是晚上九点。她越想越诡异，于是向学习部长问了易丞的电话，考虑许久，拿出手机拨了过去。
电话响了三声，被人接起来，颇有礼貌，“你好。”
他的声音，在电话里还蛮好听的嘛。古以箫上课的时候根本不认真听他讲课，总是挂ＭＰ３听歌，所以至今对他的声音还不是很熟悉。说实话，她有点紧张。“易……教授，那个成绩……啊，忘了，我是一班的古……”
“古以箫。”对方很准确地说出她的名字。
“是啊，那个……我是想问，我的成绩是不是……”
“太低了？”
古以箫轰然晕倒，她哪敢嫌低？她应该早完烧三柱香祭拜祖宗，还有，祭拜他，易丞。真不知道他是不是在开玩笑。古以箫清清嗓子，总算恢复成平时厚脸皮的自己，“教授，你真的觉得我的答案是标准答案么？我才写了五个字哦。”
“我的题目是什么？”
“何为勇者。”
“你就是。”
这是称赞？古以箫的眼角抽动着，不明白他的意思。不过，还好，满分确实是他给的了，呵呵，他要给就给吧，有便宜干吗不要？古以箫笑开了花，客套了几句就把电话挂了。
☆★
新学期，新气象。易丞停好车，特意摸了摸眼镜是否架在鼻梁上，他的视力很好，其实根本不用戴眼镜，但是，他认为自己出现在学校时，眼镜还是必要的。一副眼镜，可以隐藏住太多东西。
这学期他教的是西方现代哲学，另外还带一个硕士班。
星期四下午，他来到教室，同学们早就知道是他上课，几个坐在前排的女生向他打招呼，他礼貌地回应。
坐在讲台的椅子上，他整理着讲义，把Ｕ盘插入电脑，做完这一切，上课铃响。
古以箫这几天总觉得没睡够，趴在桌子上昏昏欲睡，听见上课铃，慢悠悠直起身来，打个大哈欠，把课本拿出来。见班上的女生一个个挺直腰杆，古以箫以为教导主任来听课了，忙坐得直直。
讲台上站着的，是易丞？古以箫汗颜，原来对于女生而言，易丞比教导主任更有威信呢。看看比例占大多数的男生，也许是因为自卑，都埋头看书。古以箫坐在后几排，歪着头，终于有兴趣瞻仰瞻仰这给她满分的副教授。
跟印象中的一样，他就是这么正经八百，像极了卫道者，站在上面讲个没完，活像一个宋代礼教的老学究，声音平板又没什么声调变化，更别说什么能吸引人的肢体语言。能吸引人的，也就他那张脸了吧？无聊的人，无聊的课。
一个靠脸上课的男人，好比一个靠身体赚钱的女人。
这么说易丞好像有点毒？古以箫笑了一下，继续，趴下，睡觉。
不知睡了多久，旁边的花知之猛摇她，她差点以为唐山大地震重演。“干吗……”她半眯着眼睛问。
“易教授点你的名了！”花知之试图把她彻底摇醒。
“哦……”古以箫闭上眼睛，几秒钟之后猛睁眼，“啊？！”
“站起来呀！”花知之咬牙切齿，十分急切，好像被易丞点名的人是她自己似的。
搞什么飞机？！古以箫扒了扒乱乱的流海，像僵尸破棺而出一样，直挺挺地站起来，马上极力装出一副淑女和乖乖女的模样——装，她很在行。
二、道高一尺，魔高一丈
易丞绕到讲台前，抱着双手靠在讲台上，望着那个忽然站起来的女生。他原以为敢写出那样答案一定是个浓眉大眼，英姿飒爽的女生，没想到是这样一个看上去并不突出，在人群中也毫不引人注目的面孔。虽不漂亮，却很白净，清清爽爽的瓜子脸上一双清秀的眼睛，给人的第一感觉很斯文，很听话。
“麻烦你过来。”他很客气地吩咐。
还不知道自己给他的印象是“很斯文很听话”的古以箫迟疑了很久，犹豫着要不要把书带上去，最后见大家都向自己看过来，才飞快离开座位。她走上讲台，面对易丞，背对着各位同学好奇的目光。
三月的天气还称不上暖和，古以箫穿着粗线白毛衣，深色的牛仔裤，直发随意地扎了一个马尾辫，任何花俏的发饰都没有，斜分的流海还有点乱，不过不影响她表面上给人的斯文感。她走近了，易丞发现，这个女生似乎没那么简单，看似乖巧的眼睛里深深隐藏着一丝狡黠，她直视他的时候，那狡黠蓦地放大，又很勉强地收敛住，单纯地眨了几下眼睛，就像一个无害的儿童。
易丞拿了个无线话筒给她。
刚才是她第一次和易丞站得这么近，古以箫有种错觉，他身上具有的气质丝毫不像一个为人师者，至少她站在别的讲师或教授身边，没感觉他们有像易丞这样的气质。一个大学教师应当具有什么气质？稳重，ｎｏ，站近了才发现，他一点也不稳重，一脸戏谑；谦逊，ｎｏ，他很自命不凡，而且好像正在计划什么针对她的行动。他平时都戴了黄药师的人皮面具，一般人看不出来，非得站得这么近，看得这么认真，还要加上她二十几年的智慧，才能得出这样精准的结论。古以箫如临大敌，看着他慢慢踱回讲台。
“上学期，我教的是当代形而上学与认识论，有一个同学得了满分，所以我占用大家一点时间，当众表扬一下这个优秀的同学。”他的语调还是很平板，不急不徐，更不带任何偏爱和赞赏的语气词。
教室里想起了惊异的声音，同学们议论纷纷，古以箫听见有人说他写了三千字，只得了七十几分，还有人说自己写到手抽筋，晚上做梦还梦见自己在写考卷。花知之用一种花痴的目光望着她，恨不能马上与她来个灵魂的交换。
修长的手指按上鼠标，轻轻点了一下左键。（导演：快！来个特写！）
教室里立刻炸开了锅，古以箫也愣住了，只见幻灯片上，赫然写着五个大字加一个感叹号——“这就是勇者！”
“古以箫同学。”易丞的语气，忽然有了变化，最后一个字，他念得很长。
同学们安静下来。
易丞回头看了一眼巨大的幕布，看来那五个字的效果很不错。他的语气又恢复了平板而无顿挫，“按照普通老师的评分标准，这样的答案是不合格的。虽然我给了你分数，但是怕有很多人不服，这样，我问你几个问题，如果你都能回答出来，满分就永远保留，如果答不出来，我会向学校申请满分清零。”
古以箫想用砖头狠狠拍几下他的脑袋，拍开来看看他脑子里装是是不是被水泡过的纸巾，要给满分的是他，要给零分的又是他，早知道这样，当初平均一下，给个５０分就好了。他就是存心找自己麻烦，为什么？肯定是因为他当年没有这样的勇气，在她身上得到体现后，满足了他年轻时（易丞：喂，无良作者，你什么意思？我现在很老？）叛逆的个性，但又让他嫉妒非常。哼，她才不怕他呢。
“易教授，我听说，为师须严谨，具体几个问题？”她细声细气开口问，语气柔柔软软，听不出有一点顶撞。
易丞感觉到这个子只到他肩膀上一点的女生散发出的巨大敌意。他抿唇想了想，“三个。”
古以箫点点头。
她倒是乖巧得很哪……易丞沉默了很久，最后推了推那副很有学者架子的眼镜，问道：“这个答案是你在两个小时的考试时间内思考出来的吗？”
古以箫对着话筒，单纯地眨了眨眼，吐出两个字：“不是。”
“那么，你用了多少时间？”易丞并不想存心找她麻烦，只要她说出自己为什么给出这个答案，他就不再追究她考试时的真正想法。
“加上写字的时间，一分钟。”
易丞怔了怔，她回答得如此利落，好像是在嘲笑他的题目出得愚蠢，他被搞得方寸大乱，不禁脱口而出：“只有一分钟？”
“是啊。”古以箫露出一个诡异的笑容，刚好让易丞看见，又不让同学们发现。