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阅读的幸福不是读了很多书，也不是读书速度有多快，而是把原来不懂的东西搞懂，原本纠结和迷惑的问题豁然开朗。这就是阅读的幸福。要获得这种幸福，就必须去理解所读的内容。
快速阅读可以提高阅读的速度，主题阅读可以提升阅读的广度，但阅读的核心必须围绕两个字——理解，要理解所有阅读的内容。
某个知识点被我们不断地应用，不断地掌握，不断地去做分享，这种反复的过程就会让我们对这个知识理解得越来越透彻，掌握得越来越牢固。
我从来不会强行记大量的信息，如果某个东西对我有用，我会坚持用下去，如果某个东西对我没有用，就算强行把它记住，过后还是会忘掉。
为什么要深度阅读
简单来讲，深度阅读就是升级我们的视角。 举个例子，在我们面前有一只小黄鸭，一个小朋友会问这个小黄鸭能发出什么声音；家长会说这个东西是一个电子玩具，还是一个浮在水面上的小船；工程师会想它是怎么做成的，它的塑料外壳是什么，里面的电路板又是什么；如果是专家视角来看，小黄鸭除了供小朋友玩耍，还可以用来做什么，是否能用它来做一些工程实验，能不能把这个小黄鸭用到别的地方。从这四种不同的视角看待同样一个东西就形成了完全不一样的观点，阅读的时候也是如此。
我们在阅读的时候，就是在不断地提高视角以及看问题的能力。好比一家公司，如果只是一个普通员工，会觉得每年涨8%的薪水太抠门；但如果是公司的老板就会觉得每年涨薪8%对公司而言负担会很重，这就是视角的不同。
如果阅读只是想获取书的内容，那可能就是小朋友的视角；如果想运用书里得来的知识，那可能是家长的视角；如果是一个写作者，就想知道某本书是如何写出来的，为什么能畅销，而自己的书不畅销，这里面的差距是什么。切换不同的视角，看待同样一个问题得出的答案会完全不一样。
讲完了“是什么”和“为什么”，接下来我们需要探讨究竟有哪些内容值得深度阅读。深度阅读不是把一本书完整地读完，不是读的时间足够久，也不是把一个片段、把一张图做深度的解读。这些都是片面的看法。
哪些内容值得深度阅读
专业的内容、自己需要的内容、需要了解底层规律的内容、核心的知识、延伸性强的内容、感兴趣的内容、读一遍之后不明白的内容……这些都属于需要深度阅读的内容，我们对于阅读是有自己的理解力的，只是还没有形成系统的方法。
阅读一直要关注自己的感受，如果把前文的“需要进行深度阅读的内容”做一个总结，可以分为下面几种：“咦？”“哈！”“嗯！”
“咦？”指的是某个知识好像有点难，不太明白。
“哈！”的意思是让我们茅塞顿开、质量非常高的内容。
“嗯！”指的是某个有道理的内容，值得我们继续深入了解一下。
有的读者认为文学类、心理类、投资类的书都需要深度阅读。其实在甄别是否需要深度阅读的对象时，我们针对的并不是某一本书，而是针对“概念”。理解某个概念的过程中，如果它让我们感觉到困惑或喜悦、感觉到“力量”和“价值”，这时就可以针对该内容进行深度阅读。因为这时只是知道了该概念是什么，还需要通过深度阅读提升视角——这个概念如何使用、后台如何实现、原理是什么等，只有把这些都搞清楚了，才算是拥有了这个类别的知识。
这里有一个半衰期的概念，半衰期是一个物理学的概念，或者说药理学概念，指的是每个知识都有衰退期。比如，今天还很流行的东西，明天可能就不流行了。今年大家还在学习的东西，明年几乎所有人都知道了。我们在阅读时的过程也一样。
例如某些阅读方法、时间管理方法，把时间线拉长来看，无论人们到什么时候都可以使用，这些内容可以指导我们做决策，指导我们去思考。这些都是收益期很长的知识。有些知识可能收益期很短，例如微博的热门话题、热搜榜，可以让我们放松和娱乐，但是这些内容的半衰期很短，看过之后很快就会忘记，这样的内容就不值得进行深度阅读。
很多小说属于消遣型读物。比如《盗墓笔记》，这本书是闲暇时候用来消遣的读物，但如果想知道一本小说的写作方法，并模仿这种写作方法，《盗墓笔记》的很多内容非常适合进行深度阅读，因为作者设置剧情和布置情节的手法和技术非常的娴熟和巧妙。
当我们想知道哪些内容值得学习的时候，非常重要的一点就是了解大神们的学习内容。例如“混沌大学”的学习内容，以及他们推荐的一些必读书和选读书等。如果想变成工程师或专家，从他们的视角研究他们关注的书，是一种非常好的方法。这些书里有很多值得深度阅读的内容。
比如，在“混沌大学”2017年下半年的开学典礼上，讲了11个模型，分别是刻意练习、递进性原理、机械论等。这些模型在做决策和判断的时候非常有用。这些内容中有一些我至今还没有接触过。所以当遇到一些很厉害、对我们很有价值但又不是特别明白的内容时，我们千万不能放过，必须要用深度阅读的方法进行研究。这也是深度阅读的核心方法。
深度阅读的三个步骤
深度阅读口诀
练兵场
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寻找联系 ，探索“冰山” ，多场景 应用
创意灵感来自：李叫兽
深度阅读分为三个步骤——“练兵场”。“练”指的是寻找联系，“兵”指的是发现冰山，“场”指的是多场景练习应用。寻找联系、探索冰山、多场景应用——“练兵场”，把步骤口诀化可以帮助我们进行记忆，与之前的“因概少切复”的概念类似，都是很简单有效的概念。
寻找联系
寻找联系
寻找联系的意思是当看到某句话或者某个概念的时候，要下意识地尝试分析该内容是否能够通过其他的现象解释。
例如找一些生活中的例子、故事，回忆一下自己的经历，甚至可以打个比方。寻找联系分为如下几种：第一是经验联系。经验联系的代表就是之前用过的“拆书帮”RIA便签读书法。RIA便签读书法是赵周老师在《这样读书就够了》里提到过的经典方法，就是产生一个经验性的联系——当我们看到某段话的时候，立刻想到这个内容我们之前是不是遇到过。
我们只会对那些我们知道的内容感兴趣，前文讲到鸡尾酒效应、大脑的原理时也说过这一点，大脑会注意熟悉的场景、熟悉的内容。阅读其实也是这样，如果发现某个片段好像遇到过，就要进行相应的联系，把当下碰到的内容与过去的经验连接起来。
交叉联系（不同的书都在讲同一个主题）
除了经验联系之外还有一种方法——关联法。之前在做主题阅读的时候，会发现某本书里讲的内容在别的书里也看过，比如《褚橙你也学不会》里的一些核心思想与《海底捞你学不会》里的核心思想是一样的，还有一本书叫作《会切西红柿，就能做餐饮》，这本书的主题同样也是与餐饮、服务行业相关，这种深度阅读的方法就是关联法。
举一个“李叫兽”曾经举过的例子：人的爬虫脑控制着欲望，这部分大脑更喜欢视觉化的信息，而不是抽象的信息。我们在讲大脑时也讲过这一点。如果我遇到了某个现象，我会寻找它究竟能被哪些理论解释，如果找不出5个现象我不会罢休。
由此我们可以得出深度阅读需要注意的一点：当看到某些内容，如果有了“咦、嗯、啊”的感受，就试着举5个例子，来解释看到的这个内容。
举个例子：iPod曾经有这样一条文案，用来形容一个iPod的硬盘容量和体积大小。如果简单直白地用“小体积大容量的MP3”，就太通俗了，不吸引人。由于人的大脑喜欢视觉化的信息，苹果的广告把“小体积大容量”解释成了“把1000首歌装进口袋里”，这样解释一下子就能带给我们生动的视觉画面。