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眼下这种情况，他也只能忍耐。
傅衍敏锐的发现，顾闻声挑的就是正中间的两列，他们的位置在中间部分，和刚才在305看到的落座方式一模一样。
你怎么会在这里？傅衍低声问道。
顾闻声仰起头看他，小孩子的体格和大人完全不一样，他坐在位置上连手臂都不能稳稳当当的放在桌面上。
他晃了晃两条腿回答道：你是怎么进来的，我就是怎么进来的。
应该说，在离开同安公寓说了那段话之后，顾闻声就已经在傅衍面前暴露了很多，如今意外相遇，他也没打算再装一个白莲花般的小孩。
傅衍嘴角一抽，他知道自己的问题白问了，虽然知道小家伙身上有秘密，但是他既然没主动说想来他也问不出什么，就换了个话题。
傅衍把自己关于游戏世界的猜想讲了讲，顾闻声看着他的眼神便越发的深沉：很多人都是在经历了很多之后才知道镜子的一切要求其实是在保他们的性命。
能这么早就发现这一点，顾闻声其实很惊讶，只是在听到傅衍说到迟到这件事情的时候，他才面色一变，看着傅衍的眼神宛如看一个傻子。
你觉得这种本能相悖的事情会出现吗？顾闻声反问道，他眨了眨眼，小孩子显着几分天真的眼神里带着难以忽视的嫌弃。
傅衍看了看墙上的钟，心中有了个猜测。
下一秒，顾闻声的话印证了他的猜测。
老师，教室里的钟坏了，快了半个小时！顾闻声毫不客气的举手说道。
他又侧过头小声的对傅衍说：这两个人都喜欢调快钟表的时间，借着迟到的理由训斥学生。
两个人，至于另一个人是谁已经很清楚了。
站在窗边的白发男人听着顾闻声的悄悄话一张脸黑的彻底。
很快，有其他的人赶到了教室外面，在往里看了一眼之后脸色一变，恐怕也是因为时间的缘故。
傅衍看向那几个人，在那些人的身上看到了自己的影子。
而在他的身边，顾闻声看着他的侧脸面无表情。
在没有组队的情况下，两个人想要匹配进同一个游戏世界简直是天方夜谭。
没有人知道，顾闻声在踏上三楼看到走廊里那个背影的时候，瞬间充斥他眼底的阴霾，寒意几乎化为实物。
小孩精致的脸上扯出一抹嘲讽的冷笑，在下一秒慢慢的变成温和无害的模样迈开了步伐。
第22章
或许是因为不能从傅衍和顾闻声这里合情合理的找麻烦，白发男人冷着一张脸进了走廊。
新来的几个玩家中有三个女人三个男人，正面色焦急的向白发男人解释。
只不过在他们看到傅衍之后，其中两人竟然嚣张的看着傅衍，示意他为他们说话，显得无比自然。
傅衍无趣的回过了头，对于这种人，他向来不愿意多帮什么。
他察觉到了顾闻声的目光。
因为顾闻声在离开同安公寓时说的那些话，不管他到底是什么身份，傅衍都觉得他可能只是一个不太能接受人好意的孤僻小孩。
尤其是在傅衍本身就喜欢小孩子基础上，顾闻声的长相给他拉满了分数。
傅衍低头看他一眼，偷看被抓包也没有让他尴尬，小孩的脸上露出一个淡淡的笑容。
顾闻声身上有点古怪。
他表现出来的不同的性格，应该都不是他真实的面貌。
傅衍忍不住想，顾闻声像极了他弟弟，只在亲近的人面前表现出最真实的一面，在其他的地方都会好好的伪装自己，完美无缺的外表下藏着疏离的心。
这好像并不是正常人该有的戒备心，但是傅衍不在乎，在一对相依如命的兄弟之间，什么都可以成为对方难以忘怀的美好之处。
傅衍看着顾闻声，伸手摸了摸他的脑袋，对方低着头有些呆愣，有些抗拒的动了动，到底没躲开。
傅衍轻笑了声，打趣道：怎么，刚不还叫哥哥吗？
寻常的孩子在第一眼看见傅衍的时候都会有些害怕，孩童敏锐的直觉让他们觉得眼前这个看似温柔的大哥哥并不温柔，这总会让他们选择躲在妈妈的臂弯里，然而他们又会很快在亲人疑惑的歉声中抬起头来，认识到先前的一切都是自己的错觉。
被父母亲人温柔感谢着、称赞着的哥哥怎么会是坏人呢？
顾闻声仰起头伸手扒拉了下，终于把傅衍的手拍掉了，脸颊有点红，看起来并不习惯这样的对待，不过要不是傅衍非要撩拨一下也不至于反抗。
顾闻声假意咳嗽了一声：我不太习惯和别人靠太近。
他解释的有些刻意，傅衍没戳穿他。
缺爱的孩子总是这样，想要得到亲近却又本能的抗拒。
白发男人满脸怒气的走了进来，在讲台上找到了他的教鞭，和傅衍先前看到的305那个男人手中的一模一样，但是傅衍却觉得对方的怒气更多是冲着他和顾闻声来的。
只是因着未知的原因，他不能对他们两人动手，所以看了两人一眼之后便带着愈加浓重的怒气去教训那些迟到的坏学生了。
片刻后，走廊上响起那些人惊恐的声音。
教室里只剩下傅衍和顾闻声两个人。
305的那个老师认识你？傅衍问道。
顾闻声点点头趴在桌上看着窗外那些人狼狈的样子，丝毫没有动容。
这是个很少见的叠加副本。他说道。
傅衍问道：叠加副本？
顾闻声想了想，说：304和305两个教室，其实是不同的两拨人的任务场地。305教室归属于A级游戏世界【在洪水中死去的小男孩】，304教室的任务则归属于另一个A级游戏世界【在暴风雨中死去的小女孩】。
傅衍看了看顾闻声，因为知道对方不简单，所以也不奇怪对方为什么知道的这么清楚，只是有一点他还是想不明白。
傅衍：这两个名字听起来不像是学校里会出现的东西，我不太明白它们和学校之间的关联。
很正常。顾闻声下巴支在桌子上，看起来有些疲惫，没真正见识过你都不会知道他们到底能弄多恶心的东西来。
他眉头微皱，脸上便多了毫不掩饰的嫌恶：那是两张照片，分别记录了在洪水和暴风雨中死去的两个孩子，是专门为我们这些特殊的学生准备的教学工具。
===第15章===
傅衍一怔，拿死人的照片做教学工具，他们这些人所要上的课就很有问题。
顾闻声也没藏着捏着，直接把他知道的告诉了傅衍。
那两个白发男人是双胞胎，弟弟是305的老师，哥哥管理304，之所以那个男人会认识顾闻声，是因为之前他已经去过304了，并且给对方留下了极深刻的印象，才能一眼就翻脸。
镜子提到的好学生不是真的好学生，因为老师是变态的缘故，所以这堂课要以变态的思路去走，越是变态的回答就越是他们眼中的好学生。顾闻声轻描淡写的连着说了好几个变态，直听得傅衍嘴抽抽。
但是他们会装的很正常。顾闻声又说道。
傅衍一下就明白了他的意思。
从白发男人恶意调快教室里的钟制造学生迟到事件来看，在被顾闻声毫不客气指出之后也依然一脸正色的教训那些不知情者，他们很有可能会通过给予错误的回答以积极的回应来控制学生们的思路，让他们不能成为好学生而通关失败。
顾闻声眨眨眼，和聪明人说话就是简单。
这个任务说难难，说简单也简单。顾闻声道，只要回答他的问题就可以，他会给你打分的。
他之前那个班级，十五个人只活下来了五个，除了他之外只有四个人硬着头皮相信了他，然后做了一个完美的好学生。
也不知道这一次能有多少个人能通关。