第24章
在大家的追问下，他承认偷过几个人的咸菜、白糖、烟，人们一看，这是个地地道道的贼。他就是因为偷盗送来的，到这里还是偷，人们怀疑更大了，乱喊了起来：“别光说小的不说大的。不老实整他态度！”有人突然喊了一声：“班长丢了表，是不是你偷的？说！”白刚丢表以后，不少人便怀疑是有人偷了。今天看到班里真有一个惯偷的贼，人们便自然想到了表。这问题立即吸引了大家的注意力，都让他交待。
杨树兴这时站起来说：“那表肯定没有掉在水里。我们几个把那一小块地方水里、泥里都摸了几遍，根本没有。有人看见你到棉袄那里去了，说吧！偷表的就是你。”那人吓得额头上立刻渗出了汗珠儿：“我没偷，我根本就没到棉袄那儿去！”何仁山向来会上不发言，这回也喊了起来：“我看见你在棉袄那儿转悠了，表就是你偷的。”丢表那天回来的路上他也曾怀疑到他，今天看他偷那么多东西，便想一定是他。他非常同情白班长的不幸，想为白班长追回这块表。那人觉得一个小孩子也说他，心里非常不服气，便开始了反击：“你诬赖人，我看还是你偷的呢！”这一反击不要紧，惹起了众怒，人们喊了起来：“不老实！整他态度。”“我看见他到棉袄那儿去啦，就是他偷的！”随着喊声许多人站了起来，围住了他：“交待！你把表藏到哪里去了？”那人浑身哆嗦起来了，辩解说：“不是我偷的！”
人们对偷盗深恶痛绝，早就对他有怀疑，今天已经证实不少东西确是他偷的，哪里还能饶过他。赵义首先喊叫起来：“不老实把他吊起来！”不少人也跟着喊：“吊起来！”唐玉嘴里念叨着这种人不狠整他是不会交待的，说着便拿出了绳子，准备动手。王显能在交心中被高队长揭了老底儿以后曾经老实了一阵，今天看到组长们都要动手，手又痒痒了起来，没有打斗的日子，简直太枯燥，他一把从唐玉手里把绳子夺过去，说这事儿用不着劳你大驾，看我的。花班长一直没多说话，可能是怕引火烧身。现在看到目标集中在这个人身上，心中一块石头落了地，便也指手画脚地喊叫：“好啊，王显能把他吊起来！吊起来！”有人看花班长那种幸灾乐祸的样子，很不以为然。有些人还冲他直撇嘴，因为认为他就有偷盗嫌疑。王显能觉得班长都发话了，就更积极了，立即上前捆绑。赵义、唐玉等也站起来去帮忙。在这千钧一发之际，白刚急了忙说：“大家安静，都回到自己的位置上去！”
《从囚徒到省委书记》禁地19(2)
人们一下子愣住了。拿着绳子的王显能仍然举着手里的绳子，站在那里不动，唐玉急得跺脚说：“白班长！你就是太心慈手软，这样的人不吊还等什么？”白刚说：“你们先回去都坐好，事情没闹清别着急。”他心里说闹清了也不能吊人，别说我们劳教人员，就是干部也没有吊人的权力。花班长说：“白班长！你这不是给群众泼冷水吗？”他对白刚在班里说一不二的那种威望，早就心怀不满。可是他自知不是白刚的对手，虽然很不服气，遇事还是忍让几分。今天他看有的组长也对白刚不满，觉得这可是一个树立自己威信的好机会，而且他也知道有人会怀疑他，早点确定偷表的人，就可以洗刷自己。所以便直接对白刚挑战。为赢得人心，他故意表示很有肚量不紧不慢地说：“大家都知道你有同情心，可是今天你这同情心也用的有点不是地方吧？”
“这不是出于同情，只是事情没弄清，不能那样办。”对方虽然说话语气和缓，但白刚听得出讥讽的味道。不过他不想正面回答他的讥讽，只是冲着大家说。花班长紧追不舍：“队长不是让咱们向别的班学习吗？别的班怎么办你看见了没有？不采取手段，什么时候能把事情弄清楚？”
“宁可弄不清，也不能没有证据就吊人。”白刚非常反对那种做法。花班长马上反驳说：“他到装表的衣服那里去过，这就是证据！”白刚有些讥讽地说：“到衣服那里去的也不止一个人吧？”白刚这一反问，人们很自然地怀疑到他，这句话正戳到他心窝子上，花班长急了：“你说还有谁？还有谁？”他想逼白刚改口。对花班长这种咄咄逼人的质问，白刚没有马上回答。虽然他对花班长有许多不满，但也不愿意和他闹翻。只是说：“反正不是一个人吧！”花班长看白刚不愿正面和他交锋，便更加嚣张了：“你说出来到底还有谁？”
“还有你，你就到衣服跟前去过！还掏了口袋。”何仁山人虽小，却富有正义感，他早就看不惯花班长平日的所作所为。尤其是在白刚丢表问题上，他对花班长早就有很大怀疑。刚才看到那个人是个贼，才转移了目标，现在看到花班长这种不正常的表现，才觉得那会儿怀疑错了，表是花班长偷的。现在他贼喊捉贼，想把问题栽在别人身上，自己落个清白。看他一个劲儿地逼问白班长，白班长又不好说话，便挺身而出了。花班长非常恼怒：“你看见了？”
“我看见了！”何仁山斩钉截铁地说。花班长觉得一个小孩子竟敢说他，而且正戳在他的痛处，便气极败坏地说：“我看表就是你偷的。你就是个贼，为偷表送进来的贼性不改，你站起来。”然后又转向大家说：“把这个惯贼吊起来！”还没等他说完，何仁山急了：“我没偷表，你诬赖我。你是贼喊捉贼。”花班长狠叨叨地说：“你就是贼！偷了表现在还不认罪，说明贼性没改。”何仁山气得骂起来了：“我没偷过东西谁说我偷我操他姥姥！”
白刚看到要打架，便赶紧制止：“何仁山！老实点！”他对这种学习早就反感了，继续下去不但会乱猜疑，而且很可能还发展到动手的程度。便想赶紧结束。说完了何仁山，看到花班长怒气冲冲地站起来又要抢着发言，便赶紧把手一挥，严厉地说：“都别说了！表的问题不谈了。那块表是丢在水里了还是有人偷了，还说不定。吵这个干什么？谁也别再说了。时间也到了，学习结束吧。”
别看人们气势汹汹，要斗要捆要吊的，那只是表示积极而已，按当时的说法，那叫“表示进步”。其实人们都是在被批斗中滚爬过来的，除非是涉及到自己切身利益，真正热心于斗争的能有几个？看到班长严厉地制止，人们也就都安静下来了。不谈偷表的问题，花班长内心里也是赞成的。他心里有鬼，不愿人们纠缠这个问题。只是觉得面子上不好看，还恶狠狠地对何仁山小声说：“你小子不用美，以后有你难受的时候，偷表的贼！”何仁山觉得被人羞辱了一番，心里这口气不出，便哭了起来，一边哭一边叨叨：“谁再说我偷表，我和他拼了，我操他八辈祖宗。”白刚怕惹起新的是非，便赶紧制止。谁知他闹得更厉害了。担着贼的罪名，成了何仁山的心病，只要一提起来他总是没完没了地唠叨。
心病难医，虽然他还是个十五岁的孩子。
《从囚徒到省委书记》禁地20(1)
何仁山心事重重，难以解脱。当他正醉心于上学奔赴美好前程的时候，突然以贼的罪名送入这大人都难以忍受的劳改队，他经不住这么重大的打击。花班长又不断给他颜色看，他磨叨得更厉害了，简直陷入了魔怔。白刚怕这样下去孩子精神失常，或是闹出什么事来，便告诉组长杨树兴多关照他，不要使他走入极端。
杨树兴教过小学中学，对少年心理颇有研究。又有教育孩子的耐心，也同情何仁山的遭遇，接受任务后十分尽心。由于杨树兴的开导与关心，何仁山的情绪逐渐稳定下来，当然他的“不认罪”是不会改变的。别看他人小，却十分倔强。这一点有点像白刚，所以白刚很喜欢他，而且有点偏爱，总是想法保护他。说来也怪，他俩的相识，却是从何仁山对白刚的讥讽甚至谩骂开始的。
那是在重新分班的一天。这里经常分班，别人无所谓，把行李收起来就走。可是白刚就不同，因为东西太多，每次搬家白刚都得有几个人帮着。好在当了班长之后，只要搬家，就会有人自动帮忙。这次不同，新来这个班的何仁山看见别人尤其是王显能积极帮班长忙活看不惯，不仅自己不动手反而说：“拍马屁！”大家听见了。人们看看何仁山，又看看班长，心想：这小子该倒霉了。有人以幸灾乐祸的神情看着班长：看你怎么办！终究有人敢反抗你们了！也有人用责备的眼光看着何仁山：这小子也太不近人情了。人们都注意班长的反应，觉得一定会惹起一番风波。但白刚头也没抬，仍然默默地整理自己的东西，好像什么事也没发生一样。很让一些人失望。
王显能是帮班长搬家最积极的一个。当何仁山说拍马屁时，他正蹲在地上码砖，码起两摞砖当桌子腿，上面架上大木箱子就是一张桌子。他听了何仁山那句话很不高兴，但当时腾不出手来，没有马上答话。等他把每块砖都垫好了塞实了，桌子弄好了，笑了笑对白刚说：“班长，你瞧瞧，怎么样？”白刚用手晃了晃箱子，纹丝不动，满意地说：“很好！休息吧！”
帮忙的人们散开了。大家都觉得没事了，这时王显能走到何仁山的铺前严肃地说：“那会儿你那句话说谁？”小个子何仁山靠在被褥上一动不动，根本不尿这个比自己高大得多的小伙子：“谁拍马屁说谁。”王显能看到这么个小东西居然敢藐视他，觉得受了莫大的污辱，显然气愤了，严厉地质问道：“你说谁拍马屁？”