童话的结构
童话包含故事的三个基本组成部分，我们在第四课讨论过这三个部分：
——开头，人物遇到某件事情，产生了一种需求或欲望。
——中间，人物在寻求满足自己的需要时，遇到了对手；困难随之而来。
——结尾，人物有所触动，问题得到解决（或者转变）。
下面《三片羽毛》的例子选自《格林童话》，我给我的外孙们讲过这个故事。记住，每个故事都有不同的版本，这要取决于讲故事者以及听众是谁。
《三片羽毛》[1]
从前有个国王，他有三个儿子。老大和老二聪明伶俐，小儿子却头脑简单，不爱说话，人们管他叫“小傻瓜”。国王年纪大了，身体虚弱，想到身后之事，觉得难以确定究竟由哪个儿子来继承王位。于是他把三个儿子找来对他们说：“你们到外面的世界去，谁带回来的地毯最漂亮，谁就能继承王位。”为了防止彼此争吵，他将儿子们领到外面，对着三片羽毛吹了一口气，说：“你们分头跟着羽毛所指的方向去寻找吧。”
三片羽毛一片朝东，一片朝西，第三片直着朝上飞了一阵就落在地上了。两个哥哥一个朝东一个朝西去寻找最美丽的地毯去了，剩下“小傻瓜”弟弟留在原地，难过地叹气。突然，他发现羽毛边有扇活板门。他掀开盖板，看到有几级楼梯，就沿着梯级走向了深处。不久又见到一道门，他伸手敲了敲，门开了，只见一只巨大的蟾蜍蹲在那儿，四周挤满了小蟾蜍。大蟾蜍问小王子要什么，小王子说：“我想要世界上最漂亮、质地最好的地毯。”大蟾蜍于是搬来一口大箱子，打开盖，从里面拿出一块世界上没人能织得出的最漂亮的地毯，递给了小王子。就这样，谢过大蟾蜍之后，“小傻瓜”带上地毯，顺着台阶出来，回到了国王面前。
再说两个哥哥，他们认为弟弟傻，相信他找不到什么好地毯，就都只从牧羊人妻子那里买了些织得很粗糙的羊毛围巾带了回来。当“小傻瓜”将他那块美丽无比的地毯交给父亲时，国王一看，惊讶地说：“王位该归小王子。”可是另外两兄弟吵吵嚷嚷不甘心，非要再比试比试不可。于是这一次，国王说：“谁能带回来世界上最漂亮的戒指，谁就继承王位。”又将三个儿子带到外面，朝空气中吹了三片羽毛，让他们跟着羽毛所指的方向去寻找。大王子和二王子这次又是一左一右迅速跑开，而“小傻瓜”的羽毛又是落到原地。小王子像上次一样赶快回到了大蟾蜍那里，告诉它这次他需要世界上最漂亮的戒指。大蟾蜍吩咐搬来大箱子，从里面取出一个闪闪发光的金戒指，其工艺之精湛，是世界上任何工匠都做不出来的。
两个哥哥带回来的简直就是两个车轮。当小王子将金戒指拿给国王时，国王还是说：“王位属于小王子。”可他的两个哥哥仍不甘心，他们不断给父亲施加压力，非让他答应再比试一次。这一次，他们要比试谁带回家的姑娘最漂亮，谁就继承王位。国王还是朝天上吹了三片羽毛，它们所指的方向还和以前一样。“小傻瓜”立刻下去找大蟾蜍，说：“我要把世界上最美丽的姑娘带回家！”“哦？最漂亮的姑娘！”大蟾蜍说，“她这会儿不在家。不过你还是可以带她回家的。”说着就将一个套着六只小老鼠的空心萝卜交给他。“小傻瓜”小王子无可奈何地说：“我拿这些有什么用呢？”大蟾蜍说：“抓只小蟾蜍放进去就行了。”他随手抓了一只放了进去，那小蟾蜍还没坐下，就立刻变成了一位世界上最美丽端庄的姑娘，萝卜变成了真正的马车，六只小老鼠变成了六匹骏马。小王子谢过了大蟾蜍，吻了吻姑娘，立刻赶着马车回来见父亲。
他的两个哥哥随后也回来了，但他们找的并不是最美丽的姑娘，而是带回了两位农家姑娘。国王一看到“小傻瓜”带回的美丽姑娘就说：“我死后王位由小王子继承。”两个哥哥又吵又闹，说：“我们不同意‘小傻瓜’当国王！”直吵得国王耳朵都要聋了。他们要求在大厅中央挂一个圆环，谁的妻子能跳着钻过去，谁就能继承王位。他们暗想：“农家姑娘结实强壮，跳过去不会有问题，而那漂亮姑娘准会摔死。”国王没有办法，只好同意了。两个农家姑娘先跳过去了，但是笨拙得摔折了粗手大脚；轮到小王子的漂亮姑娘，只见她轻轻一跃就跳过去了，轻盈得像只小鹿。
这一下谁都无话可说了。小王子继承了王位，成了一位英明的国王。
例子中的三段结构非常鲜明。第一部分开始写道，国王日渐衰老，需要选择一个儿子来继承王位。第二部分写小王子如何赢得了三项测验：找到了最美丽的地毯、戒指和最漂亮的姑娘。然后第四个测验是要求带回来的姑娘跳过圆环。第三部分只有一个句子，故事的结局就是小王子继承了王位并英明统治了许多年。
童话故事的另一个鲜明特色就是都有一些典型人物。在这个例子中，首先是国王和他的三个儿子，而且国王到了必须选择自己继承人的时候。故事中有三项测验：去寻找最美丽的地毯、戒指和姑娘。童话故事经常会用到“三”这个经典数字。但是这个故事中还有第四项测验——跳过圆环。玛丽-路易丝·冯·弗兰茨[2]在《童话释义》中写道，第四项测验也属于童话的一种典型规律。这个故事中有三个类似的测验以及一个最终的行动。前三项测验是为了引出第四项测验，层层铺垫引出最后的结果。当然，这一路上少不了帮手：大蟾蜍和它的小蟾蜍们。故事中有魔法，有活板门，有大箱子，有最漂亮的地毯和最精致的戒指。萝卜变成了马车，六只老鼠变成了六匹骏马，小蟾蜍化身成为最美丽的姑娘。最后，是一个大团圆结局。“小傻瓜”继承了王位并英明统治了多年。
你可以让自己沉浸在这个故事中一会儿，就像沉浸在自己的梦中那样，不要试着解读它，只是感受这个故事，想象它出现在舞台上，然后进入它。荣格把这称为“主动想象”。“你必须深入参与自己的内心反应，就像你自己是其中的一个奇幻人物，就像你眼前正在演一出戏。”（《神秘合体》，第706段）
坐在椅子上好好想象一下这个童话故事。你是那个正在寻找继承人的老国王吗？如果要测验自己的子女，你是父亲还是母亲？或者你是孩子中的哪一个？是那个坚持要获得继承权的长子，还是那个找到地板上的活板门并走入地下世界的小王子？又或者你是那只大蟾蜍，或者是小蟾蜍，作为帮助者，永远都会提供帮助么？想象自己是故事中的一个人物，再体验一下这个故事。
现在，将你的感受写成一篇短日记。可以这样写，“读完《三片羽毛》，我想象自己就是‘小傻瓜’。我看见了活板门，打开了它。”走入地下的黑暗中感觉如何？至关重要的是，写下童话是在哪个部分引发你的想象和感受的。这个故事人们已经听了几百年，由于故事本身有一种能量，当你开始读它，你的感受就会被激发。你的感受会变得更加丰富，你的写作也会变得丰富。如果不将这种感受及时记下来，你可能会忘记它们。
练习 根据《三片羽毛》在日记里写一篇读后感。限时五分钟。
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注释
[1]部分译文参考了中国儿童文学网：http://61w.cn/news/wtonghua/0742518345DFBFCFJH7FBD3H5HH5DE.htm。
[2]玛丽-路易丝·冯·弗兰茨（Marie-Louise von Franz，1915—1998），瑞士荣格研究学者，心理学家。著有《荣格：他的神话与我们的时代》。